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舞蹈表演专业人才培养方案(六年制)

浏览:83 来源: 时间:2021-04-15 17:01:42

 

舞蹈表演专业人才培养方案

(六年制)

专业代码:650207

一、专业名称及代码

舞蹈表演(专业代码:650207

二、入学要求

小学阶段毕业生

三、修业年限

标准学制:全日制学历教育标准学制为6

四、培养目标与业务范围

(一)培养目标

1.本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈教育、表演及编导所需要的基础理论知识及基础专业技能技术,具有一定的文学艺术知识和修养,具有综合职业素质能力,能在各级专业文艺团体、各类学校、艺术培训中心,从事专业舞蹈表演、教学、编导及相关工作的高素质技能型中等专门人才。

2.学生应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为,具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能,具有继续学习的能力和适应职业变化的能力,具有创新精神和实践能力、立业创业能力,具有健康的身体和心理,具有基本的欣赏美和创造美的能力。

(二)培养方向

本专业毕业生主要面向各级各类学校、艺术培训中心、专业文艺团体,从事专业舞蹈表演、教学、编导及相关组织和辅导等工作的高素质技能型中等专门人才,同时为高等艺术学院输送后备生。

五、人才培养要求

 () 德育与基础知识结构及要求

1.具有良好的政治思想和道德素养,遵纪守法,具有共产主义道德观念,努力为人民服务,为社会主义现代化服务。

2.掌握相当于高中毕业的文化基础知识。

3.初步树立社会主义文艺观,了解我国的文艺方针和政策。

4.掌握各民族舞蹈技术技巧及风格特点。

5.掌握计算机基础知识。

6.掌握心理学及教育教学理论。

() 职业能力标准

1.具有良好的思想品德和艺术职业道德。

2.掌握必须的中国舞基本理论和基础知识,掌握中国舞的民族风格、韵律、音乐感和艺术表现方法。

3.具有一定的文化艺术修养,具有全面的扎实的中国舞表演技能,具有运用中国舞的技术、技巧表演和塑造舞台形象的能力。

4.具有健康的体魄和良好的心理素质。

5.具有艺术欣赏和审美的初步能力。

6.具有一定的舞蹈编创、导演的能力。

7.具有基本的专业自学能力。

() 毕业生可就业岗位群

各专业团体舞蹈演员,各级各类学校、艺术培训中心、专业文艺团体、群众文化艺术团体的舞蹈教师或舞蹈编导,及其他服务性行业。

其中必须取得的证书有:

1)中等职业学校英语应用能力考试合格证书(及以上),或全国公共英语等级考试二级以上。

2)国家计算机应用能力考试一级(及以上)证书或信息产业部办公自动化IT职业技能证书、或通过校内相当水平考试(非计算机专业)。

3)国家普通话等级考试二级乙等证书。

4)毕业证书。

、职业面向

所属专业大类(代码)

所属专业大类(代码)

对应行业

代码

主要职业类别(代码)

主要岗位类别(或技术领域)

职业资格证书或技能等级证书建议

文化艺术大类(65

表演艺术类

6502

文化艺术业

88

教育(83

舞蹈演员

2-09-02-04

群众文化活动服务人员  4-13-01

演员、文艺宣传干事等

1、全国普通话等级证书(二级乙等及以上);

2、不同考级中心舞蹈教师资质证;

七、课程设置及教学要求

(一)人文素质模块

本模块理论教学部分包括德育、语文、数学、英语、政治、历史、地理、计算机应用基础、语音9门课程,本模块用于培养和提高学生的各项基本素质,为继续学习打下良好的基础。

(二) 专业能力模块

本模块是使学生获得一定的专业基础知识,掌握专业的基本技能,并运用科学知识在群众文化艺术活动中发挥创造能力,主要包括:专业基础课、专业理论课、专业选修课三个部分。

1.专业基础课程的主要内容与要求如下:

1)专业实践课(核心课程:芭蕾舞基训、中国古典舞基训、舞蹈武功课、舞蹈剧目、中国民族民间舞)。

芭蕾舞基训:本课程是舞蹈专业的一门主干专业课程,其任务是:根据芭蕾舞表演的需要,以开、绷、直、立为美学特征和训练要求,全面培养学生在舞蹈中所需具备的基本能力、柔韧性、力量、速度、灵活性、耐力等专业素质。

中国古典舞基训:本课程是舞蹈专业的一门主干专业课程,其任务是:根据中国古典舞表演的需要,以中国古典舞的元素为主要训练内容,培养学生掌握舞蹈所需具备的基本能力、柔韧性、力量、速度、灵活性、耐力等专业素质。

舞蹈武功课:本课程是舞蹈专业的一门主干专业课程,它主要为舞蹈专业的学生在开始入学打下舞蹈所需的身体素质,提高能力,解决柔韧性及反应协调爆发力,为今后的学习打下良好的基础,并掌握各种舞台所需的滚动翻腾技巧。

舞蹈剧目:本课程是舞蹈专业课程的一门主干专业课程,它主要是训练学生对成品舞蹈的理解与学习,使学生掌握良好的舞蹈基本技能技巧同时拥有良好的音乐表现能力,学生通过自己熟练的舞蹈技能技巧加上对舞蹈音乐的理解能力灵活的运用自身的肢体语言体现出作品音乐所要表现的情绪及内涵。

中国民族民间舞:本课程是舞蹈专业的一门主干专业课程,其任务是:通过对藏、蒙、维、汉、傣、鲜六大民族舞蹈的学习,理论联系实际,了解各种民族民间舞蹈的不同动作特色及其特殊风格,使学生能在今后的演出及实践学习当中掌握基本的民族舞表演技能。

中国古典舞身韵:本课程是舞蹈专业的一门主干专业课程,其任务是:通过对头、颈、胸、腰、胯和肩、臂、腕、掌、指以及膝、踝、步进行严格的训练和要求使学生懂得并能自觉的掌握“以神领形、以形传神”的本领,使学生能够具备将形、神、劲、律高度融合的基本技能。

现代舞:本课程是舞蹈专业的一门主干专业课程,它是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别,通过对现代舞的学习,使学生先了解并学会现代舞的发力方式,加强对自己身体的认识,对呼吸及身体灵活性的掌握,从而形成一种自然唯美、不造作的优美舞姿。

基础乐理:基础乐理是舞蹈专业中音乐教学的有机组成部分,其基本任务是通过基础乐理的学习,使学生掌握学习音乐所必需的最基础知识,积累音乐语言,提高音乐素质和审美能力,同时增进学生对舞蹈音乐的理解能力,并为更好运用肢体语言打下良好的理论基础。

视唱练耳:使学生在音准、节奏、节拍、表现等方面得到培养,提高听觉判断做到正确识谱,使学生掌握简谱、五线谱、具备基本识谱能力,培养音乐听觉判断、听觉记忆能力,做到音高准、节拍稳、节拍正确,能正确划拍,根据乐曲要求,把握速度、力度、有表现力的进行视唱。

2)专业理论课

舞蹈编导技法:本课程为舞蹈专业培养编导能力的主干课程、通过课堂教学使学生能够较好地掌握舞蹈编导的技术、技巧,引导学生广泛地吸收各种门类的创作方法和优长,拓宽学生的文化视野和创作思路,发掘学生丰富的想象力和创造力,动作的开发和创作思维的开发是本课程的主要训练内容。

舞蹈艺术概论:艺术理论是人类广泛的艺术实践经验的概括和总结,通过本课程的学习,使学生以马克思主义理论为指导,从理论上认识舞蹈艺术的本质,特性及有关规律,培养学生运用科学的美学观分析和解决舞蹈艺术实践当中所遇到的问题,为学生奠定扎实的理论基础。

舞蹈作品赏析:舞蹈作品赏析是对舞蹈艺术中理论与实践相结合的综合性的一门课程,本课程以提问、对话、欣赏、交流等方式,使学生从艺术和美学的角度去认识舞蹈、理解舞蹈,培养学生的舞蹈鉴赏力,陶冶学生艺术情操和引导学生树立正确的审美价值取向。

 舞蹈教学法:系统学习舞蹈教学的基础理论和教学方法,提高学生的学习兴趣,培养学习的教学实践能力,掌握舞蹈教学的特有规律。

3)专业选修课程的主要内容与要求如下:

化妆:通过学习使学生能够掌握生活妆、舞台妆、影视妆和一般造型妆的化妆技巧。

东方舞蹈:本课程以世界各地域不同风情舞蹈为主要教学内容,加强学生对世界各地域文化的了解和认知,全面提升学生对不同地域舞种的把握能力,提升舞蹈综合表演能力。

编舞技法:通过舞蹈动作中时、空、力的分析,学习基础的编舞技法,由元素动作的不断创新和发展,开拓思维,全面提升学生的编舞能力。

(三)实践教学时间安排:

序号

实习教学名称

实习教学内容

安排

学期

课时

教学条件

及 设 施

考核目标与要求

1

考察观摩

专业学习

成果展示

考察观摩演出

1

322

练功厅

1、基本舞姿及软开度的训练

2、肌肉素质能力训练、跳跃训练

2

2

314

练功厅

3

考察观摩

专业学习

成果展示

考察观摩演出

3

306

练功厅

1、初步掌握各民族舞蹈动作的特性

2、前滚翻、侧手翻等基本翻滚类技巧训练

4

4

306

练功厅

5

考察观摩

专业学习

成果展示

1、初级水平舞蹈表演

2、基训与技巧技能展示

5

374

练功厅

1、基本功的训练及软开度的打开腹肌训练、跳跃训练

2、初步掌握各民族舞蹈动作的特性学习专业成果展示与考核

6

6

340

练功厅

7

考察观摩

专业学习

成果展示

1、中级水平的舞蹈表演

2、基训、技巧、民舞技能展示

3、班级晚会

7

374

练功厅

校外演出

1、基训中加强动作协调性,及关节的韧性,后背的直立感,完成大跳、平转等基本技巧的训练。

2、掌握藏族、云南花灯的舞蹈特点

8

8

340

练功厅

校外演出

9

考察观摩

专业学习

成果展示

班级晚会、实习演出

9

270

练功厅

校外演出

1、完成凌空跃、四位转等跳转技巧的训练

2、掌握东北秧歌、傣族等民族舞蹈的风格特点

10

10

285

练功厅

校外演出

11

考察观摩

实习演出

毕业创作

1、基本专业课展示

2、较高水平的剧目表演

3、一定的舞蹈编导水平检验

4、毕业创作

5

300

练功厅

校外演出

1、基本功串翻身、拉腿蹦子等技术技巧的掌握

2、掌握蒙古族、朝鲜族和安徽花灯的舞蹈特点

3、检验学生舞台表演能力及教学成果汇报

12

实习

校外顶岗实习

6

150

校外实习

基地

学生实习考核

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1:实践教学计划表(六年制)        单位:学期

八、教学活动时间分配

2:教学活动时间分配表(六年制)        单位:周

学期

教学周数

入学军训

毕业教育

校园活动

考试

公益劳动

(机动)

假期

合计

17

1

1

1

1

20

17

1

1

1

20

17

1

1

1

20

17

1

1

1

20

17

1

1

1

20

17

1

1

1

20

17

1

1

1

20

17

1

1

1

20

15

1

2

1

1

20

15

1

2

1

1

20

十一

15

1

2

1

1

20

十二

15

1

1

1

1

1

20

合计

196

1

1

4

15

12

12

240

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3:课程设置与时间安排表

课程类别

课程名称

计划教学时数

理论学时

实践学时

开课学期与理论教学课时

考核

类型

十一

十二

考试

考查

17

17

17

17

17

17

17

17

15

15

15

19

必修课

语文

566

566

68

68

68

68

68

68

34

34

30

30

30

德育

362

362

34

34

34

34

34

34

34

34

30

30

30

英语

566

566

68

68

68

68

68

68

34

34

30

30

30

数学

498

498

68

68

68

68

34

34

34

34

30

30

30

历史

332

332

34

34

34

34

34

34

34

34

30

30

地理

136

136

34

34

34

34

公共艺术

34

20

14

17

17

体育

64

22

42

17

17

15

15

语音

34

17

17

34

计算机

34

14

20

34

小计

2626

2533

93

专业核心课程

专业实践课

中国舞基训

1130

100

1030

170

170

170

170

150

150

150

芭蕾基训

680

80

600

170

170

170

170

舞蹈武功课

476

120

356

114

108

68

68

68

68

中国

民族民间舞

588

180

408

68

68

68

68

68

68

60

60

60

古典舞身韵

136

20

116

34

34

34

34

剧目

346

56

296

68

68

60

60

90

视唱练耳

68

20

48

38

36

专业理论课

乐理

68

40

28

38

36

舞蹈教学法

30

20

10

30

舞蹈作品

分析

60

42

18

30

30

教育学

15

15

0

15

心理学

15

15

15

小计

3160

708

2910

选修课

专业选修

专业实践课

化妆

34

10

24

34

编舞技法

15

5

10

15

东方舞蹈

34

10

24

34

小计

83

25

58

社会实践

150

150

0

150

合计

5891

3266

3211

、说明

1.本人才培养方案系教育部颁发的《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》并参考了《中等职业学校重点专业教学指导方案》而制定的,制定时采用了模块式结构,增加了校本课程——选修课,同时适当降低了专业课程理论要求,增强了专业实践教学。

2.本课程设置分为:专业实践模块、专业理论模块、专业选修模块、素质拓展模块和社会实践模块。

专业理论模块、专业实践模块、社会实践模块与素质拓展模块是舞蹈专业所必修的课程,该模块根据培养目标、专业方向的需要设定。

专业选修模块是为了拓展学生知识,突出本校特色,地区经济发展对人们需求,适应今后就业的需要而设置的,结合自己的特色与专业培养方向而加以选择确定。

3、为加强学生专业技术能力的培养,计划中所确定的实习、实践均确定实习时间,实习考核评价,保证实习的质量。

4、质量标准如下表,毕业生必须达到下表所列的本专业相关的“基本要求”。

 

要求

考试方式

专业基本能力

合格

各期考试、考查

专业表演能力

合格

毕业考试、社会实践

专业编导能力

合格

毕业考试、社会实践

专业教学能力

合格

社会实践

专业基础课

合格

毕业考试

计算机

合格

中职计算机职业能力考试

英语

一级

中职英语职业能力考试

普通话水平

二级乙等

普通话水平考试

 

   
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